venusta: (писк!)
многие знали, что этим и закончится. Доигрался х@й на скрипке, больше скрипка не поет!
venusta: (хм)
Пишет моя бывшая одноклассница в заметках…
Возможно, это будет слишком банально, но "мой первый труд"хочу посвятить мужчинам.
Знаете, их нужно любить...Любить по-настоящему ,ценить по-настоящему, дорожить ими, жалеть их, понимать...
Мужчина в нашем, женском, понимании должен быть мужчиной всегда, хотя у каждой представление об этом своё. Но я сейчас об общепринятом представлении:"ты должен быть таким, чтобы рядом с тобой мне хотелось быть слабой".Значит он должен быть сильным? Но разве всегда это возможно?
Независимо от социальных представлений мы все одинаковые люди. Мы живые, мы грешные и слабые...и хочется нам часто одного и того же. Поэтому...
Давайте беречь и любить наших мужчин! Мы так часто думаем о своих потребностях, но редко об – их. Давайте их жалеть, ведь им так нужна наша, именно наша поддержка, забота и участие... Давайте чаще быть к ним терпимее и ласковее!
Может я и не права для многих, но это ведь как в живой природе: чтобы выросли красивые и благоухающие розы, нужно приложить немало усилий и терпения....

Читаю и вспоминаю себя в 19, 20, 21, 22, 23… Пришлось пообщаться со множеством мужчин, чтобы понять такую простую истину: мужчина, дьявол все забери, не роза! С него не надо снимать гусениц, его не надо удобрять и пересаживать!
Я знаю мало настоящих мужчин, но знаю! Когда в их жизни приключается приключение, они не бегут плакать в жилетку, а ищут выход из положения, рвут когтями неподатливую реальность, и она им поддается. Потому что настоящие, потому что не может у них что-то не получится. Они ровно улыбчивы, спокойны и насмешливы в любой ситуации.
Есть люди, зависящие от реальности, есть – управляемые ею, а есть те, кто ее моделирует под себя, неосознанно, внезапно. Мир им просто идет навстречу, не сразу, а тогда, когда это необходимо.
И не нужна им ни поддержка, ни стирка носков, ни наведение стрелок на брюки, потому что они достаточно зарабатывают, чтобы купить стиральную машину, а ритм их жизни настолько стремителен, что костюмы они надевают раз в год, и ради одного случая вполне в состоянии навести стрелки самостоятельно. А поддержка? Они не эти самые клятые брюки, подтяжки и ремни им не нужны.
Да, и у них случаются периоды хандры, когда они внезапно просят о помощи. Так, чтобы эту просьбу «услышали» тогда, когда помощь уже не нужна. И им потом чрезвычайно неловко за свое поведение.
Возможно, я слишком категорична… Или идеалистична. Или мне просто не везло. Но раз попросив и дождавшись жалости, среднестатистический мужчина будет ждать ее постоянно, сядет на шею, начнет капризничать. Еп-та, он же роза! Его понять нужно и удобрить!
А я вспоминаю, как некий петербургский житель поехал в Москву к своей девушке, потому что у нее пирожные закончились, а у них очень вкусные в магазине продают. Мне сложно представить его, ожидающего жалости от любимой. В поисках работы – могу, разбирающегося с гопами – могу, но не на диване в «древнерусской тоске».
Жалость вообще унижает, а мужчину – вдвойне.
Вот такое сугубое.

venusta: (писк!)
Умер Алексей Парщиков. Великая потеря для литературы уверенно наступившего 21-го века.
Несомненно, что изобретенный им метареализм перевернул представления молодежи о том, как надо писать стихи. В созданном им обществе еще споют по нему реквием, его будут помнить друзья и семья.
Но какого, простите, лешего надрывается блогосфера, которая до смерти этого выдающегося человека не вспоминала, не цитировала, не предлагала заучивать его труды?! Yahooею от этого лепрозория, товарищи.


venusta: (Default)
А вообще, все хорошо! Истерика закончилась, и я решила поделиться радостью!
Вчера [livejournal.com profile] gerr_wolf  меня проассоциировал так:
1. Тонкая душевная организация.
2. Любоффь.
3. Красота.
4. Вдумчивость.
5. Санкт-Петербург.
6. Дружба.
7. Религия.
Ну а я расшифровалала это так:

1. Пять лет на филфаке так вот запросто не проходят, а так же английские баллады вместо сказки на ночь ;-)
2. Это - да! Я без любви просто не могу, мне она необходима, как воздух =)
3. Люблю все гармоничное, а гармоничное не может быть некрасивым.
4. Так как я ленива, прежде, чем что-то сделать, десять раз обдумаю, чтобы потом не переделывать ;-) Ну и опять же образование: навык анализа нам вдолбили на уровне рефлекса.
5. Мне кажется, я там родилась как личность. И часть меня там осталась. А сам Город навсегда останется тем, что называют "родиной души".
6. Рядом с любовью. Не могу сказать, что какое-то из этих понятий важнее...
7. Иногда события так закручиваются, что я просто не могу отрицать, что в этом мире Его нет. И стараюсь Его понапрасну не сердить =)

И еще раз, спасибо! =) Очень приятно!!!

venusta: (писк!)

А я смеюсь,
Хоть мне и не всегда смешно.
И очень злюсь,
Когда мне говорят,
Что жить вот так,
Как я сейчас, нельзя.
Но почему, ведь я живу?
На это не ответить никому.
В. Цой


Парадоксальная ситуация у нас в городе с учителями. Мест свободных по городу 62, а часов нет! В моей родной школе, конечно, для меня даже полставки не нашлось, ибо – элитарное учебное заведение! И ведь прекрасно понимаю дорогого Сергея Александровича, действительно, там нужны учителя со стажем. Это не снобизм, это констатация факта. Горжусь, конечно, потихоньку и золотой медалью, и тем, что там училась. Но теперь мне эта самая элитарность боком вышла…

Походила по школам в районе, «не требуется»… В то время как везде склоняют молодых специалистов, чтоб их приподняло да стукнуло, которые в школу идти не хотят работать! Я хочу! Вы же не берете! «У Вас есть опыт работы?» - еще и подозрительно смотрят, выгляжу-то я, дай Бог, чуть старше одиннадцатиклассницы. Конечно, нет у меня опыта работы. И не будет, если меня на работу эту самую не возьмут!

«Не хотите поехать в село?» - это уже университетские ответственные за трудоустройство выпускников. Да, хочу! Мечтаю просто, что там! Девушка, 20 лет сознательной жизни прожившая в центре города! Даже близко не слышавшая, что такое петушиные вопли и мычание коров! «Вам дадут землю…» И что я на ней буду делать? Сельдерей выращивать?! Куда, интересно, у нас делось полкурса, прошедших по спец. набору? Которые должны отдать свой долг малой родине, учившей их бесплатно!

Но даже то, что учителя пенсионного возраста набирают себе по две ставки, поэтому и нет часов для молодых специалистов, и то, что работать мне придется в каком-нибудь жутком учебном заведении, из которого учителя разбегаются, мелко крестясь и оглядываясь, не раздражает так сильно, как отношение к моему желанию работать в школе…

«Ты с ума сошла?», «Зачем тебе это надо?», «Неужели, такая талантливая девочка ни в одной газете не пригодилась?» сыплются со всех сторон стандартные фразы. От бывших однокурсников, преподавателей, учителей.

И хочется просто заорать в голос: «Ну да, я пять лет читала все произведения по программе в полном содержании, а это по двадцать авторов на семестр, у каждого по пять-шесть произведений, далеко не короткие рассказы, а поэмы, романы, сборники, долбила фонетику, морфологию, синтаксис, который ненавижу всей душой, убивала себя за компьютером перед дипломом, чтобы потом положить корочки на полку и пойти работать в магазин! В газету - писать заказные рекламные статьи!». Или спросить: «Вы потратили пять лет, чтобы передать нам хоть часть ваших знаний, вы твердили, опять же, каждый семестр, что мы – будущие учителя, чтобы потом отговаривать меня работать по специальности?». Или удивиться: «А вы тогда зачем работаете? Зачем вы тратите время в школе? Половина же педагогического состава за последние лет семь разбрелась по частным фирмам, создала собственный бизнес. Уходите и вы, раз такое это неблагодарное занятие. Я с удовольствием займу ваше место!».

РАЗ-ДРА-ЖА-ЕТ!!!

Да, я люблю детей! Да, я умею находить с ними общий язык! Да, я искренне радуюсь, когда у меня с задней парты Мишка, в глаза не видевший «Черного человека» Есенина, на основании только моих слов, расслышанных в перерывах между чтением смс и написанием их же, делает правильные предположения! Это моя личная педагогическая победа, что мальчик-отличник, собиравшийся «забить» меня своими, прямо скажем не общими знаниями, заворожено слушает мой рассказ о Маяковском, когда класс, не заинтересованный в литературе, эконом-класс, заворожено и молча слушает, как я читаю наизусть стихи. Я иду по улице, а они кидаются ко мне: «Здравствуйте! А как у вас дела? А я поступила в летное! У меня сочинение было по Блоку, помните, вы нам о Прекрасной Даме весь урок рассказывали? А Серега в МГУ! А ведь мы, можно сказать, - ваши первые выпускники!».

Да, я хочу работать в школе! Почему я вынуждена терпеть косые взгляды и вежливо со вздохом пояснять: «Ах, мне же в аспирантуру, мне эксперимент надо ставить…»? Почему вдруг работа учителя стала чуть ли не постыдной?!


June 2012

S M T W T F S
     12
3456789
10111213141516
1718 1920212223
24252627282930

Syndicate

RSS Atom

Expand Cut Tags

No cut tags